Em uma proposta diferente e criativa, estudantes do Núcleo Temático do Programa Escola Verde (PEV/UNIVASF) promoveram, no dia 24 de setembro de 2025, uma sessão de exibição e debate do filme WALL·E, na sala de tutoria da UNIVASF – Campus Paulo Afonso (BA). A animação futurista, que combina romance, ficção científica e crítica social, foi o ponto de partida para uma profunda discussão sobre consumismo, tecnologia e meio ambiente.
A atividade teve duração total de 3h40min, sendo 1h38min dedicados à exibição do filme e o restante a uma discussão mediada pelos discentes Radmila Sousa Costa e Gustavo Henrique Santos Bomfim, que conduziram a conversa em duas etapas, correspondendo à primeira e segunda metade da animação. Participaram do encontro os estudantes Amanda Lima Noronha, Beatriz Vitória Carvalho Lordêlo, Camila Dantas de Carvalho, Lara Melissa Carvalho Silva, Radmila Sousa Costa, Anselmo da Silva Santos Filho, Luiz Henrique Cardoso Silva, Gustavo Henrique Santos Bomfim e Maria Eduarda Lopes Assis de Almeida.
Durante a discussão, os alunos refletiram sobre a relação entre a narrativa do filme e os desafios ambientais da atualidade, destacando como a obra retrata um planeta devastado pela negligência humana e pela dependência tecnológica. O debate gerou trocas significativas sobre sustentabilidade, responsabilidade coletiva e o futuro da humanidade diante da crise ambiental.
“Assistir ao filme WALL·E me impactou com a forma como ele retrata a destruição do meio ambiente causada pelo consumismo e ganância humana. Ver o impacto ambiental e como os humanos ficaram totalmente dependentes da tecnologia me fez refletir sobre como será nosso futuro. A história é emocionante e serve como um alerta sobre a importância de preservar a natureza antes que seja tarde demais”, destacou Anselmo da Silva Santos Filho, participante da atividade.
A iniciativa demonstrou que até mesmo produções animadas podem ser poderosas ferramentas de educação ambiental, despertando senso crítico e empatia ecológica nos espectadores. Ao unir cinema e reflexão, os alunos do PEV reforçaram o compromisso de promover aprendizado consciente e atitudes transformadoras dentro e fora da universidade.
Categoria: Educação Ambiental
Por: Anayse Soares
