Com o objetivo de unir educação ambiental e compromisso social, integrantes do Programa Escola Verde (PEV) e estudantes do curso de Medicina da UNIVASF – Campus Paulo Afonso (BA) realizaram, no dia 5 de setembro de 2025, uma visita ao Recanto Solidário, instituição localizada na Avenida Maranhão, 1158, Fazenda Chesf, em Paulo Afonso (BA).
O espaço acolhe pessoas em processo de recuperação da dependência química e tem se tornado um exemplo de reintegração social e valorização da vida. A presença do PEV no local marcou o início de uma colaboração voltada à sustentabilidade e à transformação comunitária, com propostas que envolvem a criação de uma horta, coleta de lixo, manutenção de mudas e revitalização das plantações já existentes.
Durante a visita, os estudantes foram recebidos por responsáveis do espaço — entre eles uma psicóloga e um missionário — que apresentaram o trabalho desenvolvido no Recanto e suas demandas socioambientais. O grupo percorreu o terreno, conhecendo as áreas de cultivo, estufas, hortas e plantações de uva, além de dialogar com os acolhidos e profissionais que atuam no local.
“Achei a atividade extremamente enriquecedora, tanto do ponto de vista pessoal quanto profissional. Conhecer o espaço e perceber as possibilidades de atuação da nossa turma me fez refletir sobre o impacto real que pequenas ações podem ter na vida de uma comunidade. É gratificante fazer parte de um projeto que une cuidado com a natureza e compromisso com o bem-estar coletivo”, destacou Bruna Vitória Batista de Andrade, participante da ação.
Participaram da atividade os estudantes João Brenner de Souza, Bruna Vitória Batista de Andrade, Leonardo Alves Santos, Álvaro Eduardo Santos Oliveira, Radmila Souza Costa, Renata Deise Oliveira Silva e Elvis Emanoel Lino Neco.
A visita ao Recanto Solidário simboliza um passo importante para fortalecer o vínculo entre a universidade e a comunidade, mostrando que o cuidado com o meio ambiente também é uma forma de cuidar das pessoas e de promover saúde e dignidade.
Categoria: Visita Técnica / Educação Ambiental
Por: Anayse Soares
