Como parte das ações educativas estimuladas pelo Programa Escola Verde (PEV), estudantes do curso de Medicina da UNIVASF – Campus Paulo Afonso participaram, entre os dias 09 e 19 de novembro de 2025, de um conjunto de atividades voltadas ao entendimento da compostagem, à gestão de resíduos orgânicos e à relação direta entre sustentabilidade e saúde humana.

As ações incluíram momentos de planejamento, apresentação de conteúdos produzidos pelos próprios discentes e uma palestra ministrada por professora convidada, proporcionando um ciclo completo de aprendizado teórico, prático e reflexivo.

Primeira etapa: apresentação expositiva e reflexão sobre sustentabilidade

A programação começou no dia 09 de novembro, quando os integrantes João Brenner de Souza Gomes, Beatriz Vitória Carvalho Lordêlo, Henri Jun Iti Okubo, Gustavo Henrique Santos Bomfim e Renata Deise Oliveira Silva organizaram uma apresentação educativa sobre compostagem voltada aos alunos de Medicina.

No dia 10 de novembro, os discentes conduziram a exposição oficial do conteúdo, utilizando slides ilustrativos e explicando conceitos-chave como:

– O que é compostagem e como funciona o processo biológico;
– Tipos de composteiras e materiais adequados;
– Relação entre resíduos, meio ambiente e saúde coletiva;
– Aplicações práticas em casas, instituições e projetos acadêmicos;
– Benefícios da compostagem para o solo e para a redução de impactos ambientais.

O encontro teve caráter dialogado, permitindo que os estudantes fizessem perguntas, compartilhassem experiências pessoais e refletissem sobre como práticas sustentáveis podem se integrar ao cotidiano acadêmico e à futura atuação profissional.

Para o discente Henri Jun Iti Okubo, a atividade foi marcante:

“A ação mostrou que sustentabilidade também faz parte da prática médica. Refletimos sobre nosso papel no cuidado com o ambiente e como pequenas atitudes podem gerar grandes impactos na saúde coletiva.”

Segunda etapa: palestra com demonstrações práticas

Dando continuidade às ações, no dia 19 de novembro de 2025, ocorreu uma palestra presencial sobre compostagem ministrada por uma professora convidada. A atividade teve reuniu oito estudantes:

Camila Dantas de Carvalho, Vanessa Souza Silva Medrado, Domingos Sávio de Oliveira e Silva, Marco Antônio Mesquita de Oliveira, Lara Melissa Carvalho Silva, Henri Jun Iti Okubo, João Brenner de Souza Gomes e Maria Eduarda Lopes de Assis Almeida.

Durante a palestra, foram abordados:

– Fundamentos da compostagem;
– Diferenças entre composteiras caseiras e comunitárias;
– Quais resíduos podem ou não entrar no processo;
– Exemplos práticos de reaproveitamento orgânico;
– Como implementar a compostagem em casa, na universidade ou na comunidade;
– Benefícios ambientais e sociais da gestão adequada de resíduos.

A atividade destacou o papel da compostagem como solução sustentável simples, acessível e capaz de transformar o modo como a comunidade lida com o lixo orgânico. O momento foi marcado por grande interação entre professora e estudantes, com demonstrações práticas e trocas de experiências.

Segundo a discente Vanessa Souza Silva Medrado:

“A palestra foi extremamente enriquecedora. Entendemos de forma clara como a compostagem funciona e percebemos que ela pode ser aplicada no cotidiano com muita facilidade. Saímos motivados a colocar em prática o que aprendemos.”

PEV reforça a integração entre saúde e sustentabilidade

As atividades demonstram o impacto positivo da educação ambiental dentro da formação acadêmica, especialmente na área da saúde. Ao trabalharem a compostagem sob diferentes perspectivas, os discentes ampliaram sua compreensão sobre:

– Responsabilidade ambiental como compromisso ético;
– Conexões entre resíduos, meio ambiente e saúde humana;
– Práticas sustentáveis aplicáveis ao futuro exercício profissional.

O ciclo de ações reafirma o compromisso do Programa Escola Verde em fomentar conscientização ambiental, estimulando mudanças de hábito e formando profissionais mais sensíveis às demandas ecológicas e sociais da atualidade.

Categoria: Educação Ambiental;
Por: Anayse Soares