O IV COBEAI trouxe para discussão o tema ‘O Meio Ambiente como uma Problemática Social’ e foi marcado também pela participação de alunos e professores das escolas públicas de Juazeiro (BA) e Petrolina (PE). Ocupando todos os espaços do Complexo Multieventos da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) campus Juazeiro (BA) o congresso teve início na manhã da última terça-feira (4).
SHOW CULTURAL
O show que deu o ponta pé inicial ao evento exaltou as riquezas naturais e culrurais da Caatinga e do Vale do São Francisco, tendo como atração especial o cantor Carlos Mariano. A apresentação ocorreu no palco do auditório principal e foi uma deixa para o começo imediato das primeiras atividades do congresso.
SOLENIDADE DE ABERTURA
Em seguida ao show ocorreu a cerimônia de abertura do IV COBEAI, na qual estiveram presentes o coordenador geral do evento e do Programa Escola Verde, Paulo Ramos; o vice-reitor da Univasf, Telio Nobre Leite, representando o reitor Julianeli Tolentino; o prof Sidclay Pereira, representando a UPE; a profª Maria Herbenia (UNEB), o prof Habib (Facape), o prof Celso Franca, coordenador desta edição do COBEAI, além de representantes do Instituto Federal (IF-Sertão), Corpo de Bombeiros/PE e Codevasf.
Na ocasião, Paulo Ramos destacou o papel mobilizador do congresso para o Vale do São Francisco, enfatizando que o momento oportuniza a “reunião de conhecimento de várias regiões do país, o intercâmbio de experiências e uma aprendizagem colaborativa entre os participantes”. Para o professor, o IV COBEAI foi o coroamento das ações que o PEV desenvolve continuamente nas escolas e comunidades da região ao longo de 2018.
CONFERÊNCIAS
Na programação desenvolvida no congresso, destaque para a Conferência de Abertura da Profª Dra. Martha Tristão (UFES), que atraiu a atenção do público no auditório principal ao discursar sobre a ‘Educação Ambiental na era do Pós-Colonialismo’. Durante sua palestra, a coordenação do IV COBEAI chegou a registrar a participação de aproximadamente 400 pessoas no auditório.
No dia seguinte (5), outras conferências discutiram temas, como: ‘Valorização Ambiental do Solo’, ‘Aplicabilidade do Cultivo Hidropônico Para a Realidade da Região Semiárida’, ‘Uso Consciente da Água’ e ‘A Importância da Gestão dos Resíduos Sólidos à Luz da Lei 12.305’.
MINICURSOS
Muito procurados no IV COBEAI, os 16 minicursos da grade adentraram as tardes dos dias 4 e 5 mobilizando congressistas locais e de outras regiões, que buscaram por temas relacionados à diferentes problemáticas socioambientais. Dentre os assuntos destaque para: ‘Educomunicação para Convivência com o Semiárido’, ‘Educação Ambiental e Meliponicultura: desenvolvendo ações pedagógicas a partir das abelhas nativas’, ‘A utilização da educação ambiental aplicado no uso correto de defensivos agrícola em propriedades de agricultura familiar’, ‘Indicadores de sustentabilidade’, e ‘Levantamento topográfico com o uso de Smartphones’.
OFICINAS
Destaque também para as oficinas realizadas no dia 5, das 19h às 22h. Usando ferramentas e modelos de manuseios práticos, os instrutores chamaram a atenção e dinamizďaram as aulas. Temáticas como ‘Trabalhando artesanato com garrafa PET’, ‘Produção e Manejo de Mudas de Hortaliças para Cultivo em Hortas Escolares’ e ‘Introdução à Paleontologia: conhecendo a flora e fauna fóssil do Brasil’ foram ministradas por pesquisadores, professores, artesãos e ativistas ambientais nos sete auditórios do Multieventos.
MESAS REDONDAS
Os vários temas propostos pelo congresso durante as sete mesas redondas possibilitaram um debate aberto e interativo, com troca de experiências sobre diversos temas socioambientais. Das 19h às 21h da terça (4), os participantes debateram assuntos como: ‘Ecologia em Saúde: Dilemas e Perspectivas’, ‘Patentes Verdes’, ‘Patrimônio Ambiental do Semiárido e a Educação Ambiental Preventiva’, ‘Criação e implementação de unidades de conservação na região norte da Bahia’, e ‘ Tecnologias Sociais e Empreendedorismo Social: Educação Com e Para o Meio Ambiente’.
VISITAS TÉCNICAS
As incursões ocorreram durante a manhã do último dia (6) e foram realizadas no reservatório da Companhia Hidrelétrica do São Francisco (Chesf), em Sobradinho; onde conheceram o processo de produção de energia e a crise hídrica que assola a barragem e o Rio São Francisco.
No Centro de Manejo da Fauna da Caatinga (Cemafauna), puderam visitar o Museu da Fauna da Caatinga e conhecer os procedimentos de resgate, recuperação e soltura de várias espécies desenvolvidos pela instituição.
Também visitaram a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa Semiárido), oportunidade em que realizaram uma Trilha Ecológica pela reserva de Caatinga e conheceram os experimentos agropecuários da Empresa.
Outro local visitado foi a Estação de Tratamento de Água (ETA) da Companhia Pernambucana de Saneamento (Compesa), ocasião em que os congressistas presenciaram in loco os procedimentos para o captação, tratamento e distribuição de água potavel para a população.
Na Companhia de Desenvolvimento do Vale Vale do São Francisco (CODEVASF), na comunidade do Bebedouro, os visitantes conheceram vários procedimentos e experimentos realizados pela instituição, com destaque para a produção de alevinos que são utilizados no peixamento do Rio São Francisco.
EXPOSIÇÃO DE BANNERS E APRESENTAÇÕES ORAIS
Com o alto número de 276 trabalhos científicos aprovados para os 14 Grupos de Trabalho (GT) do evento, os coordenadores tiveram que ser ágeis para ordenar a exposição dos trabalhos em formatos de banner (painel) e acompanhar as Apresentações Orais. A grande quantidade de congressistas propiciou a interação com os expositores, sendo destacada a riqueza e importância estratégica de alguns trabalhos expostos no evento.
DEPOIMENTOS
“Todas as oficinas e palestras foram experiências únicas para mim, uma vez que a educação ambiental é muito importante para minha área enquanto biólogo. E o fato de estarmos passando por um momento sério de discussões sobre o papel da sustentabilidade e educação ambiental para o país, me fez querer participar do COBEAI mais ainda”, disse Fábio, estudante de Biologia da Universidade Federal de Alagoas (UFAL).
“A Educação Ambiental é uma discussão importante para a sociedade e que deve ser pautada dentro e fora das instituições acadêmicas. Enquanto participei das oficinas, palestras, minicursos e visitas, pude perceber que existe um esforço dos palestrantes, instrutores, professores e mesmo dos alunos afim de realmente levarmos a temática para fora dos portões das faculdades”, ressaltou a congressista Camila, aluna do 7º período de Ciências Biológicas da UFAL, que participou do COBEAI pelo segundo ano consecutivo.
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